科技扎根泥土，鄉(xiāng)村振興賦能。首家“國家高新技術(shù)企業(yè)”寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣卡立方智能科技有限公司帶動全縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展為海原縣脫貧致富助力。

芯片的制作、錄入、保存、轉(zhuǎn)銷。車間內(nèi)敞亮透明，工人井井有條。“我就是海原縣的，能有這樣的工作機(jī)會真的改善了我們的生活” “原來要去到銀川才能掙到錢，現(xiàn)在既可以照顧家里，也能有好的工作” “我們這些芯片都賣到很多大城市廣州啊，上海啊”，觸發(fā)心底的幸福感洋溢在臉龐，更是我們對這座小城更深的期待。

眼神清澈透亮，語氣稚嫩淳樸。石頭湯公益路子老師帶領(lǐng)孩子們開始破冰活動，建立與書院學(xué)子的默契和鏈接。學(xué)子們與孩子們共同圍坐，體驗(yàn)拼樂高的樂趣。路子老師采用“公眾演說四部曲”的方式，引領(lǐng)孩子們通過拼搭“我眼中的我”介紹自己，“頭上放了一面小紅旗是因?yàn)槲蚁朊看慰荚嚩嫉玫谝幻?，“我的背后有兩只小熊，我希望爸爸媽媽能多陪陪我”，孩子們述說著心中的自己和內(nèi)心的渴望。

慢慢地，孩子們和學(xué)子們熟悉起來，分組后共同拼搭想象中的“卡立方”，“這里是五顏六色的，有很多很多樹”，“對哦，那你可以放一個彩色的風(fēng)車?！睍簩W(xué)子張斐冉指引孩子們很快完成拼搭，完成一次創(chuàng)意和夢想的融合。

同心燃夢隊(duì)的同學(xué)們以“專注—伴我成長”為主題，與孩子們互動，馮杰同學(xué)發(fā)揮素質(zhì)拓展訓(xùn)練豐富經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)孩子們玩起了“教練說”、“抓螃蟹”的游戲。

引導(dǎo)孩子們在特定時間里提升專注度和反應(yīng)能力，賈鴻煜帶領(lǐng)小朋友們體驗(yàn)手工DIY的快樂，動手制“皂” 調(diào)制、加熱、烘干，孩子們沉浸體驗(yàn)“皂”夢之旅，將愛與感謝融入雪白皂基中，用花瓣點(diǎn)綴，賦能孩童成長。

白燕書院郭麗婷老師以“我的兔子朋友”為主題，展開繪本故事講解，一場森林與動物世界的完美演繹，潛藏友誼的真諦，開啟一趟心靈的旅程。

孩子們在明信片上寫下對爸爸媽媽的愛，也留下了對我們的感謝，暖暖的情義更是將學(xué)子們和孩子們的距離拉近。

感想感悟摘錄：

這次活動，不僅僅是讓孩子們體驗(yàn)多彩的假期生活，讓孩子們接觸更多的事物，培養(yǎng)興趣愛好，更多的是讓孩子們感受到愛與陪伴。希望有機(jī)會常回來看看他們?！?jīng)管2101班 康亦淼

一個企業(yè)有獨(dú)有的文化魅力，卡立方是很有情懷的，我們走進(jìn)卡立方，就感受到對員工的關(guān)心和支持，這樣的活動能夠幫助孩子們愉快的度過假期，我們也能將完滿教育下所培養(yǎng)的能力，運(yùn)用在活動中，看到小朋友們開心的笑容，我覺得這場奔赴也是有意義的。 ——英語2103班 張斐冉